Que son los contenidos educativos segun autores?

¿Qué son los contenidos educativos según autores?

Como hemos analizado en el tema anterior los contenidos pueden considerarse como el medio o instrumento para conseguir los objetivos educativos Cesar Coll (1992) afirma que los “contenidos designan un conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los alumnos se considera esencial para su …

¿Cuáles son los tipos de contenidos educativos?

Los 3 tipos de contenidos educativos

• Contenidos conceptuales. Los contenidos conceptuales o declarativos se refieren a hechos, datos o conceptos que necesitan memorizarse.
• Contenidos procedimentales.
• Contenidos actitudinales.

¿Qué son los contenidos en Educación Primaria?

d) Contenidos: conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro de los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la adquisición de competencias.

¿Qué son los contenidos actitudinales conceptuales y procedimentales?

Los contenidos pueden ser de orden: Conceptual: se refieren a hechos, conceptos y principios. Procedimental: constituyen acciones ordenadas y orientadas a la consecución de una meta o destreza que deseamos que los alumnos adquieran. Actitudinal: se refieren a valores, actitudes y normas.

¿Cuáles son los contenidos de una unidad didactica?

Contenidos. Son el conjunto de saberes organizados de manera lógica y comprenden losconocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen a alcanzar los objetivos didácticos y la adquisición de competencias.

¿Qué contenidos se dan en primero de primaria?

Asignaturas troncales

• Ciencias de la Naturaleza.
• Ciencias Sociales.
• Lengua Castellana y Literatura.
• Matemáticas.
• Primera Lengua Extranjera.

¿Cuáles son los contenidos de la educación?

Son una selección del conjunto de saberes y formas culturales cuya apropiación, construcción y reconstrucción se considera esencial de acuerdo con los propósitos educativos generales. Los contenidos son variados: hechos, datos, conceptos, procedimientos, valores, actitudes.

¿Qué es fijar los contenidos?

Fijar los contenidos es una decisión de política educativa, pues responden a los valores dominantes, sobre todo en temas de Ciencias Sociales.

¿Quién regula el currículo de la educación infantil?

Es el Gobierno quien se encarga de establecer metas, competencias y criterios de evaluación del currículo, además de, por supuesto, también los contenidos de educación infantil. Esto es debido a la importancia de poder garantizar una formación común y facilitar la homologación de los títulos.

¿Qué es un contenido conceptual?

Se trata de que los contenidos conceptuales sean pocos, pero que se trabaje mucho sobre ellos, desde lo procedimental y lo actitudinal, para no acumular datos que pueden encontrarse en cualquier enciclopedia, real o virtual, sino saber manejarlos para aprehenderlos significativamente.