Como eran los colegios en la epoca de Franco?
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¿Cómo eran los colegios en la epoca de Franco?
La ley establecía la escolarización obligatoria de los 6 a los 12 años. Se daba prioridad a la formación del «espíritu nacional», a la formación religiosa y a la «lengua nacional» en detrimento de las materias científicas prácticamente inexistentes. Además diferenciaba entre la formación de los niños y de las niñas.
¿Cómo era la escuela en la República?
Una escuela pública, obligatoria, laica, mixta, inspirada en el ideal de la solidaridad humana, donde la actividad era el eje de la metodología. Así era la escuela de la II República española. De todas las reformas que se emprendieron a partir de abril de 1931, la estrella fue la de la enseñanza.
¿Cómo era la educación a principios de la República?
La historia cuenta que en la época republicana, el libertador Simón Bolívar y su maestro Simón Rodríguez impulsan un decreto en 1825, en el que se considera a la educación el primer deber del Gobierno y por ello se decreta el establecimiento de escuelas de ciencias y artes en cada capital de departamento.
¿Cómo era la educación en el gobierno de Pinochet?
La descentralización de la educación pública realizada durante la dictadura del general Pinochet, fue en rigor una desconcentración, es decir, una transferencia de responsabilidades del Estado a los gobiernos locales, aunque sin implicar una transferencia de mayor poder a los mismos, o una mayor participación ciudadana …
¿Qué pasó con la educación después de la guerra?
Aunque fueron tantos los que faltaron que muchos curas y algunos militares, hasta 2.500 alféreces, se hicieron cargo de la educación después de la guerra. A pesar de las variopintas acusaciones que la red caciquil se encargó de difundir, los maestros, muchos de ellos católicos, fueron víctimas de acusaciones y bulos de carácter religioso.
¿Qué le pasó a la Universidad después de la guerra?
La depuración durante y después de la guerra dejó unos 15.000 expulsados y unos 6.000 sancionados. Lo menos grave es que estuvieron 18 meses sin cobrar. Tampoco la universidad se libró del «atroz desmoche» que despojó a muchos de su trabajo para colocar en sus puestos a los afectos y ascender en el escalafón académico.
¿Cuáles fueron las características del período de la guerra civil?
El período que se extiende desde 1900 hasta el inicio de la Guerra Civil (1936) se caracteriza por un paulatino crecimiento orgánico de las estructuras administrativas del Ministerio de Instrucción Pública y organismos correspondientes a otros tantos niveles o grados de la enseñanza.
¿Qué buscaba la purga en la educación después de la guerra?
Efectivamente, la purga buscaba también hacer huecos en las escuelas donde colocar a familiares y allegados. Aunque fueron tantos los que faltaron que muchos curas y algunos militares, hasta 2.500 alféreces, se hicieron cargo de la educación después de la guerra.