Como ha evolucionado la educacion especial en Mexico?
¿Cómo ha evolucionado la educación especial en México?
Los antecedentes de la educación especial en México se remontan a la segunda mitad del siglo XIX cuando se crearon escuelas para sordos y ciegos. Durante la década de los ochenta, los servicios de educación especial se clasificaban en dos modalidades: indispensables y complementarios.
¿Cuándo empezo la Educación Especial en México?
Es en 1938 cuando surge la necesidad de la atención sistematizada a la población con deficiencia mental e inadaptados y menores infractores preferentemente; a los ciegos, sordos y lisiados del aparato locomotor, y a la vez la formación de los profesores especializados para su atención.
¿Cuál es el modelo educativo de la Educación Especial en México?
2 El modelo de atención que México aplica es el de educación inclusiva , el cual busca la eliminación de cualquier obstáculo que impida a la población, que requiera una atención especial, una participación activa en la sociedad, en igualdad de condiciones que las demás personas.
¿Qué son las modificaciones en la Escuela?
Las modificaciones son controversiales entre las escuelas, los maestros y los padres. Es cierto que las modificaciones pueden facilitar el trabajo escolar a los estudiantes, incluyendo a los chicos con dificultades de aprendizaje y de atención. Pero el resultado de las modificaciones puede ser que un niño aprenda menos que sus compañeros.
¿Cuál es la importancia de las modificaciones en la educación?
Por ejemplo, generalmente se espera que los chicos de 3er grado aprendan a multiplicar. Las modificaciones cambian esas expectativas. Generalmente se usan cuando un niño tiene problemas para estar al día en la escuela.
¿Cuáles son los diferentes tipos de Educación Especial?
La Educación Especial es un ámbito muy amplio que comprende diferentes tipos de N.E.E, estas son las tipologías existentes: Trastornos de articulación: sustitución de un sonido por otro, distorsión de un sonido, sonido agregado, omisión de un sonido.
¿Cuáles son los efectos de las modificaciones en el trabajo escolar?
Es cierto que las modificaciones pueden facilitar el trabajo escolar a los estudiantes, incluyendo a los chicos con dificultades de aprendizaje y de atención. Pero el resultado de las modificaciones puede ser que un niño aprenda menos que sus compañeros. Podría retrasarse en habilidades importantes.