Cuales son las 4 etapas del pensamiento computacional?
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¿Cuáles son las 4 etapas del pensamiento computacional?
La definición clásica del pensamiento computacional fue ideada en 2006 por la científica informática Jeanette Wing en un esfuerzo por difundir la resolución de problemas informáticos a otras disciplinas. Se compone de cuatro pilares: descomposición, reconocimiento de patrones, abstracción y algoritmos.
¿Cuáles son los usos de la informática?
En general, del uso de computadoras y del software electrónico, así como de convertir, almacenar, proteger, procesar, transmitir y de recuperar la información. Que también se llama un conjunto de técnicas y procedimientos que se diseñaron para solucionar un determinado problema.
¿Qué aplicaciones y recursos didácticos informáticos existen para su uso en educación?
– Servicios telemáticos: páginas web, weblogs, webquest, correo electrónico, chats, foros, unidades didácticas. – Entornos Virtuales de Enseñanzay Aprendizaje. Plataformas Educativas, Campus Virtual, Aula Virtual, e-Learning.
¿Cómo se desarrolla el pensamiento computacional?
Su premisa consiste en la capacidad de utilizar el pensamiento abstracto, de simplificar los elementos de un problema, para identificar los aspectos relevantes y desarrollar un modelo, una secuencia de procesos, que ofrezcan una solución y que esa solución pueda ser ejecutada por un sistema informático.
¿Cuáles son las habilidades del pensamiento computacional?
Se destacan las siguientes: el análisis, el pensamiento lógico, el pensamiento algorítmico (lógica booleana, bucles, procesamiento de información), la descomposición, la abstracción, la depuración, la validación de soluciones y el reconocimiento de patrones.
¿Cuál es el uso de la informática en las comunicaciones?
Es una reciente tecnología que nos ha dado las herramientas para comunicarnos mejor y de manera más rápida, además de tener múltiples utilidades y uso de distintos modos de comunicación. Permite la comunicación oral, escrita y visual, por ejemplo, de email, chat, videos, voz, imágenes.
¿Cuáles son los recursos didácticos para la enseñanza?
Los recursos didácticos pueden clasificarse de la siguiente manera:
- Material permanente de trabajo.
- Material informativo.
- Material ilustrativo.
- Material experimental.
- Material tecnológico.