Que es la evaluacion en orientacion?
Tabla de contenido
¿Qué es la evaluación en orientación?
Existen distintos tipos de evaluación en Orientación. En primer lugar, la evaluación de diagnóstico es una herramienta poderosa para definir y plantear las estrategias y metas a alcanzar durante el año, en relación a las actitudes, habilidades y contenidos diseñados como objetivos de aprendizaje para la asignatura.
¿Cuál es la finalidad de la evaluación de un programa de orientación?
En tal sentido, Pérez Juste (1992) sostiene que la “finalidad de la evaluación de los programas de orientación es tanto contribuir a la mejora de las personas y de los programas”; por su parte, Tejedor (1994) considera que “la finalidad de la evaluación de programas de orientación es emitir un juicio valorativo sobre …
¿Cómo evaluar un programa de orientación?
La evaluación de programas de orientación se viene centrando, tanto en valorar los diferentes elementos que los conforman, como en enjuiciar la efectividad en las distintas fases del proceso de diseño y experimentación; en ambos casos, la inten- ción o pretensión del evaluador suele variar.
¿Cómo se organiza la evaluación?
La evaluación se organiza en función de la toma de decisiones, por lo que la información que se busque ha de ser útil para ello. Según la opinión del cliente, por la cual se pregunta a los estudiantes que evalúen los servicios que han recibido del pro¬grama de orientación.
¿Cómo evaluar los objetivos de aprendizaje en la asignatura de orientación?
Al momento de evaluar los objetivos de aprendizaje en la asignatura de Orientación, es necesario considerar que se trata principalmente de una evaluación formativa. Razón por la cual, las pautas de observación, de autoevaluación y las reflexiones grupales constituyen prácticas eficaces para verificar los logros de los estudiantes.
¿Cuáles son los objetivos de un programa de orientación?
Los objetivos de un programa de orientación han de estar claramente definidos y en esa definición converger la opinión y el acuerdo de administradores, directivos, orientadores, familias y alumnos. Poner sobre el tapete el análisis de los costos para de ahídeducirla rentabilidad económica del programa.
¿Cómo se evalúa un programa?
Por criterios externos, el programa se evalúa en términos de su práctica global. Finalmente, la evaluación ha de ir, como una lanzadera, de atrás adelante, pasando de la evaluación a la mejora y a la transformación de sus estructuras.