Que son los contenidos educativos segun autores?
Tabla de contenido
¿Qué son los contenidos educativos según autores?
Como hemos analizado en el tema anterior los contenidos pueden considerarse como el medio o instrumento para conseguir los objetivos educativos Cesar Coll (1992) afirma que los “contenidos designan un conjunto de saberes o formas culturales cuya asimilación y apropiación por los alumnos se considera esencial para su …
¿Cuáles son los tipos de contenidos educativos?
Los 3 tipos de contenidos educativos
- Contenidos conceptuales. Los contenidos conceptuales o declarativos se refieren a hechos, datos o conceptos que necesitan memorizarse.
- Contenidos procedimentales.
- Contenidos actitudinales.
¿Qué son los contenidos en Educación Primaria?
d) Contenidos: conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen al logro de los objetivos de cada enseñanza y etapa educativa y a la adquisición de competencias.
¿Qué son los contenidos actitudinales conceptuales y procedimentales?
Los contenidos pueden ser de orden: Conceptual: se refieren a hechos, conceptos y principios. Procedimental: constituyen acciones ordenadas y orientadas a la consecución de una meta o destreza que deseamos que los alumnos adquieran. Actitudinal: se refieren a valores, actitudes y normas.
¿Cuáles son los contenidos de una unidad didactica?
Contenidos. Son el conjunto de saberes organizados de manera lógica y comprenden losconocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que contribuyen a alcanzar los objetivos didácticos y la adquisición de competencias.
¿Qué contenidos se dan en primero de primaria?
Asignaturas troncales
- Ciencias de la Naturaleza.
- Ciencias Sociales.
- Lengua Castellana y Literatura.
- Matemáticas.
- Primera Lengua Extranjera.
¿Cuáles son los contenidos de la educación?
Son una selección del conjunto de saberes y formas culturales cuya apropiación, construcción y reconstrucción se considera esencial de acuerdo con los propósitos educativos generales. Los contenidos son variados: hechos, datos, conceptos, procedimientos, valores, actitudes.
¿Qué es fijar los contenidos?
Fijar los contenidos es una decisión de política educativa, pues responden a los valores dominantes, sobre todo en temas de Ciencias Sociales.
¿Quién regula el currículo de la educación infantil?
Es el Gobierno quien se encarga de establecer metas, competencias y criterios de evaluación del currículo, además de, por supuesto, también los contenidos de educación infantil. Esto es debido a la importancia de poder garantizar una formación común y facilitar la homologación de los títulos.
¿Qué es un contenido conceptual?
Se trata de que los contenidos conceptuales sean pocos, pero que se trabaje mucho sobre ellos, desde lo procedimental y lo actitudinal, para no acumular datos que pueden encontrarse en cualquier enciclopedia, real o virtual, sino saber manejarlos para aprehenderlos significativamente.