Que usos educativos se les puede dar a los dispositivos moviles?

¿Qué usos educativos se les puede dar a los dispositivos móviles?

Uso educativo de dispositivos móviles

  • Introducir el uso de las tecnologías emergentes en el aula.
  • Diseñar y poner en práctica experiencias educativas que integren estas tecnologías.
  • Promover metodologías innovadoras.
  • Implementar escenarios de aprendizaje compartido y de gestión de la información.

¿Qué usos tiene el teléfono móvil?

La lista de los diez usos más comunes del teléfono móvil hoy:

  • Llamadas.
  • SMS mensajitos.
  • Fotos.
  • Para presumir de teléfono.
  • Escuchar música.
  • Organizador personal.
  • Para blogear.
  • IM, mensajes instantáneos.

¿Cuál es la tendencia actual hacia el uso de dispositivos móviles en la educación?

La tendencia actual hacia el uso de dispositivos móviles en la educación está enfocada a que, en el futuro, se aproveche de mejor manera estas tecnologías en la educación, para el enriquecimiento de conocimientos.

¿Cuáles son los trabajos de la UNESCO sobre el aprendizaje móvil?

SERIES DE TRABAJOS DE LA UNESCO SOBRE APRENDIZAJE MÓVIL, “TURNING ON MOBILE LEARNING IN NORTH AMERICA” (Cambiando el enfoque hacia el aprendizaje móvil en América del Norte) bit.ly/RHhaPe* Un informe completo que discute la implementación y los desafíos. NEW LEARNING INSTITUTE (Instituto para el nuevo aprendizaje)

LEER:   Que cosas hay en peligro de extincion?

¿Qué preguntas le hagan los padres a los dispositivos móviles?

SE APUNTEN A LOS DISPOSITIVOS MÓVILES Algunas preguntas que quizás le hagan los padres: 1. ¿Qué tipos de dispositivos autoriza? 2. ¿Qué pasa si mi hijo no tiene ninguno de los dispositivos que usted tiene planificado utilizar? 3. ¿Tendremos que pagar algo? 4. ¿Son estos dispositivos realmente necesarios para su currículo?

¿Qué son los dispositivos móviles y para qué sirven?

Los dispositivos móviles permiten la Interacción instantánea entre alumno-profesor, facilitando de una forma “anónima” y automática la retroalimentación por parte del profesor la correcta comprensión de determinadas lecciones, temas, etc.